Børn med usikker motorik og /eller atypisk motorisk adfærd

Kursusbeskrivelse:

Hvad indebærer det fysioterapeutiske arbejde med børn i det almene regi?

Indhold:

Kurset henvender sig til fysioterapeuter, der søger viden om, hvordan man bredt afdækker barnets vanskeligheder og hvordan man kan arbejde som fysioterapeut i det tværprofessionelle arbejde omkring børnene. Du vil få en teoretisk grundforståelse og stærkere evne til at arbejde med børn med motorisk usikkerhed.

Med afsæt i nyeste viden om motorik, herunder motorisk læring, vil vi arbejde med at observere, forstå, præcisere og nuancere forståelsen af disse børns vanskeligheder. Vi vil fokusere på, de faktorer man som fysioterapeut bør have opmærksomhed på i den kliniske ræssonering omkring denne målgruppes udfordringer og bevægelsesudtryk/-adfærd.

Kursets form veksler mellem dialogorienterede oplæg, cases fra praksis og gruppearbejde.

Du vil få kompetencer i:

· At lave en grundig anamnese mhp. at belyse barnets vanskeligheder og bagvedliggende årsager.

· At analysere de udfordringer barnet har i hverdagen og efterfølgende vælge relevante fokus mhp. at støtte barnet motorisk

· At kunne formidle den fysioterapeutiske observation omkring barnet over for forældre, pædagogisk personale/lærere og evt. andre faggrupper, f.eks. psykolog/talehørekonsulent.

· At vurdere om der er behov for at barnet bør ses/drøftes i et mere tværfagligt regi.

Kurset er opdelt i 2 dele.

Del 1:

Teoretisk oplæg om motorisk udvikling og læring, samt viden om Developmental Coordination Disorder (DCD), eksekutive funktioner/vanskeligheder, sensoriske/perceptuelle vanskeligheder, præsentation af analysemodeller.

Del2:

Med afsæt i teorier og modeller fra kursets del 1, vil der være fokus på plenum og gruppearbejde mhp. at dele anamnesefund og observationer af barnet. Der vil blive delt refleksioner over mulige årsagssammenhænge mellem fund og barnets vanskeligheder og relevant fysioterapeutisk vejledning/indsats diskuteres. Undervisningen tager udgangspunkt i cases, som kursisterne har forberedt inden del 2. Kursisterne skal derfor påregne tid til forberedelse mellem del 1 og del 2.

Litteratur:

Du vil blive præsenteret for litteratur og teorier af: Christine Assaiantes, Henderson, Amanda Kirby, Bo Heljskov Elven, Peter Vermeulen, Anne Vibeke Fleischer, Pernille Thomsen og Anders Hansen mfl.