Gik efter samme praktiksted to gange

Hvordan fik du dit job?

Jeg var i praktik i Træningsafdelingen i Lemvig Kommune i 4. og 7. semester og befandt mig godt. En måned inden jeg dimitterede, sagde en kollega op, og så spurgte de, om jeg havde lyst til at få nogle timer. Jeg skrev en ansøgning og blev ansat i vikariatet.

Var stillingen dit ønskejob?

Da jeg begyndte på uddannelsen, var min plan egentlig at blive sportsfysioterapeut. Jeg har tidligere spillet håndbold på eliteniveau og har i den forbindelse haft rigtig meget kontakt med fysioterapeuter og syntes, at deres arbejde var spændende. Jeg havde også et studiejob som fysioterapeut i ligaklubben Ringkøbing Håndbold. Men da jeg skulle i praktik, ville jeg lige afprøve andre veje, og praktikken i Træningsafdelingen var så spændende, at jeg besluttede at skifte hest.

Lå der en bevidst strategi bag dit valg af praktiksted?

Ja, jeg valgte at satse på et praktiksted, der havde et godt ry blandt mine medstuderende, og hvor jeg ville befinde mig godt, fordi opgaverne interesserede mig. Da den første praktik viste sig at være spændende, besluttede jeg mig for at søge samme sted i den valgfrie praktik på 7. semester i stedet for at kaste mig ud i noget helt nyt, med risiko for at det ikke ville kaste et job af sig.

Hvad gjorde du for at gøre dig attraktiv?

Jeg håbede, at jeg i løbet af praktikperioden kunne lægge et godt visitkort i Træningsafdelingen, så de ville have mig i tankerne til en stilling på et senere tidspunkt. Jeg gjorde mig attraktiv ved at vise interesse for det, de arbejdede med, og jeg sørgede for at udføre mine opgaver ordentligt. Jeg mødte ind i god tid om morgenen og gik sent, hvis opgaverne krævede det. Jeg bød også ind på svære opgaver, som man ikke nødvendigvis kan forvente, at en studerende påtager sig. Jeg tog for eksempel hold alene, og jeg tilbød også min hjælp til en anden afdeling på arbejdspladsen, da der var brug for det. Jeg gjorde også opmærksom på, at jeg har forstand på digitalisering og kan bidrage til løsning af de opgaver, der ligger forude med hensyn til at digitalisere nogle af Træningsafdelingens tilbud. En tredjedel af alle genoptræningsforløb skal i 2028 være digitale, siger lovgivningen. Jeg valgte faktisk at skrive bachelor om digitale løsninger.

Hvilke opgaver har du?

Jeg arbejder med implementering af digitale løsninger, som interesserer mig meget. Jeg har desuden borgere, der bliver henvist efter Sundhedslovens paragraf 140 og Servicelovens paragraf 86, det vil sige patienter, der har behov for et genoptræningsforløb efter sygehusophold, og borgere med behov for vedligeholdelsestræning på grund af nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne. Jeg har nogle gange de fysioterapeutstuderende, der er i praktik i afdelingen, med til holdtræning, og jeg underviser dem i digitale løsninger. Det er megasjovt, fordi det er kort tid siden, jeg selv stod i deres situation, så jeg ved, hvordan de har det.

Hvordan adskiller din ansættelse sig fra tiden som studerende?

Det er nyt for mig at have studerende og patienter efter paragraf 86. Jeg har fået mere ansvar og tilrettelægger selv mine opgaver. Men ellers er det det samme, som da jeg var i praktik.

Ved du, hvordan det er gået dine studiekammerater?

Vi var 22 studerende i klassen og var en ret speciel flok. Vi fik meget ros fra både lærerne og praktikstederne. Lige nu (tre måneder efter dimissionen, red.) er der vist kun én, der ikke er i arbejde, fordi den pågældende lige er blevet far.

Dit vikariat udløber til juni – hvad så?

Jeg håber på en forlængelse. Ellers må jeg ud at se, om jeg kan finde en lignende ansættelse i en anden kommune, sikkert i et vikariat. Det er vist på den måde, man kommer i gang.